指标体系

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 办学指导思想
 教育方针与办学方向
 人才培养目标
 发展规划与组织实施
 办学行为
 政策与法规执行
 纪律与行为规范
 领导班子
 领导结构与素质
 战略思维与治理体系
 规范管理
 制度建设与落实
 质量管理与监控
 学籍管理
 管理体系
 规章制度建设
 信息系统建设
 学生管理
 学籍登记情况
 学籍异动处理及资助
 教育教学
 德育工作
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 德育内容与方法创新
 文化建设与校风校纪
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 专业建设机制
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 模式创新
 人才培养模式改革
 教学模式改革
 “双证书与多证书”制度
 课程改革
 课程体系建设与改革
 课程内容开发与更新
 教师队伍建设
 师德师风建设与教师培养培训
 专业带头人培养
 教学管理
 教学管理与改革
 教育科学研究
 学生自主学习与发展机制
 学生素质
 技能大赛参加与组织
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 校园建设
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 校舍建设与合理使用
 教学保障
 实训条件及设备总值
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 重点建设的实训基地
 实训及实训开出率
 图书资料与体育运动实施
 后勤保障
 经费保障
 学生管理
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 学历与职称
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 就业质量
 办学规模与就业情况
 学制教育规模
 就业服务与创新创业
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 服务社会与辐射能力
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